- TQM全面質(zhì)量管理實(shí).
- 生產(chǎn)與運(yùn)營管理培訓(xùn).
- 全面質(zhì)量管理(TQM.
- 精益生產(chǎn)實(shí)務(wù)管理.
- 潛在失效模式及后果分.
- 5S現(xiàn)場管理推行實(shí)務(wù).
- 金牌班組長管理能力提.
- QC7大手法.
- MSA測量系統(tǒng)分析.
- 五大工具.
- 六西格瑪項(xiàng)目咨詢.
- TIM全面庫存管理.
- TPM 培訓(xùn)及咨詢.
- 新舊QC七大工具.
- VDA6.3 過程審.
- 精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn).
- 車間管理七力實(shí)務(wù)班.
- 班組建設(shè).
- 生產(chǎn)管理.
- 三體系管理認(rèn)證.
- 精益生產(chǎn)高級研修班培.
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MSA測量系統(tǒng)分析 課程大綱
MSA測量系統(tǒng)分析 課程大綱
課程對象:
質(zhì)量工程師 檢驗(yàn)員 生產(chǎn)工程師 生產(chǎn)過程操作員(需要進(jìn)行測量或檢驗(yàn)) 測試工程師 測試操作員
課程的目標(biāo)與收益:
? 學(xué)會(huì)識(shí)別哪些因素影響測量結(jié)果的正確性,即學(xué)會(huì)定義測量系統(tǒng)
? 學(xué)會(huì)評價(jià)測量系統(tǒng)是否滿足檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析的能力要求
? 學(xué)會(huì)如何管控測量系統(tǒng),使其持續(xù)滿足要求
? 學(xué)會(huì)如何對新的測量設(shè)備或工具進(jìn)行評價(jià)
? 學(xué)會(huì)如何從新產(chǎn)品導(dǎo)入開始,識(shí)別測量需求,開發(fā)測量過程和系統(tǒng)
課程的特點(diǎn): 區(qū)別于一般的MSA培訓(xùn)
? 課程一開始就指導(dǎo)學(xué)員用教具進(jìn)行實(shí)際測量,增強(qiáng)學(xué)員的參與感,并獲得用于后面的練習(xí)用的數(shù)據(jù)。
? 詳盡的測量系統(tǒng)的基本概念講解,并專門針對概念設(shè)置的綜合練習(xí)題。
? 課程中設(shè)置了相關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)介紹,幫助學(xué)員從根本上理解MSA工具,便于實(shí)際工作中靈活運(yùn)用MSA工具。
? 每種MSA工具,均有EXCEL和MINITAB兩種方法的講解,并附有EXCEL格式的工具格式和表格,非常適合沒有MINITAB專業(yè)軟件的客戶的應(yīng)用!
? 豐富、生動(dòng)的實(shí)際案例和練習(xí)(50%左右為老師以前工作的實(shí)際案例!)。
? 建立測量系統(tǒng)的詳盡步驟和方略!
授課的方式和形式:
? 公開課: 同時(shí)面向多個(gè)客戶授課并進(jìn)行綜合練習(xí)。
? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn): 在客戶現(xiàn)場進(jìn)行授課。在開始前的一周內(nèi),與客戶溝通,根據(jù)實(shí)際的產(chǎn)品和過程,選定要添加的高級MSA類型和特性。
? 客戶現(xiàn)場輔導(dǎo): 結(jié)合客戶的具體產(chǎn)品和生產(chǎn)過程,指導(dǎo)他們導(dǎo)入MSA的工作流程和方法。
課程天數(shù): 二天
課程大綱:
MSA測量系統(tǒng) 課程大綱
注:3天的高級應(yīng)用課程中包含《復(fù)雜測量系統(tǒng)和其它情形的測量系統(tǒng)》一章中的全部內(nèi)容。2天的課程中,只包含該章中的部分內(nèi)容,具體根據(jù)學(xué)員所在企業(yè)的產(chǎn)品和過程添加對應(yīng)的部分。
? 基本概念
? 測量實(shí)踐
? 測量
? 測量系統(tǒng)
? 測量系統(tǒng)的定義
? 對測量系統(tǒng)的要求
? 測量系統(tǒng)的特性的分類
? 測量實(shí)踐結(jié)果分析
? 偏倚
? 穩(wěn)定性
? 線性
? 重復(fù)性
? 再現(xiàn)性
? 測量系統(tǒng)的總變差
? 一致性
? 均勻性
? 測量系統(tǒng)的能力和性能
? 分辨力
? 重復(fù)性和再現(xiàn)性的通用接受準(zhǔn)則
? 重復(fù)性和再現(xiàn)性誤差對過程能力估計(jì)值的影響
? 總結(jié)
─ 概念綜合練習(xí)
? 不確定度
? 數(shù)據(jù)類型
? 可重復(fù)的測量系統(tǒng)的分析方法
? 計(jì)量型測量系統(tǒng)的分析方法
? 穩(wěn)定性
─ 練習(xí)
? 偏倚
─ 練習(xí)
? 量具/測量設(shè)備的能力研究
? 線性
─ 練習(xí)
? 重復(fù)性和再現(xiàn)性
均值-極差法
─ 均值-極差法練習(xí)
方差分析法
- 理論基礎(chǔ)
- 方差分析法練習(xí)
? 量具性能曲線
─ 練習(xí)
? 計(jì)數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法
? 判定實(shí)踐
? 風(fēng)險(xiǎn)分析法
一致性比率
卡帕值 (Kappa)
─ 練習(xí)
? 信號(hào)探測法
─ 練習(xí)
? 分析法
? 總結(jié)
? 復(fù)雜測量系統(tǒng)和其它情形的測量系統(tǒng)
? 不可重復(fù)的測量系統(tǒng)分析
? 批次內(nèi)同質(zhì)化產(chǎn)品的測量系統(tǒng)分析
? 自動(dòng)化檢測設(shè)備的測量系統(tǒng)分析
? 兩因子以上的R&R分析
? 測量系統(tǒng)之間的比較
─ 綜合練習(xí)
? 如何在企業(yè)中實(shí)施測量系統(tǒng)分析 – 每節(jié)后有小組為單位的案例分享
? 測量過程的設(shè)計(jì)(含量具概念)
? 測量過程和量具的風(fēng)險(xiǎn)分析
? 測量系統(tǒng)的訂制和采購
? 測量系統(tǒng)的分析計(jì)劃
? 測量系統(tǒng)的維護(hù)
? 測量系統(tǒng)的生命周期管理
聯(lián)系人: | |
性別: | 男 女 |
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公司名稱: | |
公司簡介: | |
職務(wù): | |
手機(jī)號(hào): | |
電子郵箱: | |
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參課程人數(shù): | |
驗(yàn)證碼: | 點(diǎn)擊圖片刷新 |